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抑郁情绪心理咨询个案

】2009-4-11 9:45:00 关键词:佚名 来源:网络 点击率:

抑郁情绪心理咨询个案

抑郁情绪心理咨询个案
一  基本情况:
姓名:WH        性别:女        年龄:14 岁
发育良好,身体健康,无慢性病史,初三某重点班学生。
二  问题概述:
WH同学在初一年级升入初二时,以优异成绩分到重点班。进重点班后,出现心情压抑,主要原因是学习成绩下降。她曾反复对家长说,“不想上学”。在家每隔2-3天就要哭一次,家人无法哄劝。有头疼、失眠、胸闷、厌食、腹泻等不适应症状,一天有时只吃一顿饭。在墙上乱涂乱画,用纸剪出一个大大的死字,时常晚上在家既不写作业也不睡觉,长时间呆坐。考试失利后用小刀划自己的手背。喜怒无常,不知什么时候就发脾气。对任何事物都无兴趣,情绪非常低落,总想回到原来的班级。
三  背景材料:
父亲是某国有企业的职工,现下岗待业。母亲是一建筑公司的会计,单位效益不好。
WH在两三岁时,母亲因生活负担重,心情不好,把气发在孩子身上,WH曾多次被推出门外,长时间哭闹,造成心理创伤。上学后,家长除了对孩子的学业要求较高外(特别是孩子进入重点班后更是喜出望外),其余一切家长包办,以至造成溺爱。
WH有个表姐,去年考上了清华大学,曾为了学习放弃了一切娱乐时间。成功的姐姐对她的触动极大,“只有像姐姐那样,不浪费任何时间地学习,才能考出好成绩,才能考上大学。”
该生性格内向,不善言谈,不引人注意,不喜欢与人交往。
四  分析与诊断:
1  分析:
综合以上材料,我们感到,WH是一个学习刻苦,基础好的学生。但性格内向,思维反应能力较慢,极度自卑。
对WH同学抑郁自评量表(CES-D)的测量表明:大部分抑郁症状出现的时间为3-4天,总分为34分,抑郁程度十分显著。
心理学研究表明,所谓抑郁就是人们所说的忧郁,它是一种持续的以情绪低落为主要表现的心理状态。当然,正常人也有抑郁的时候,应该说,这是一种正常的没有情绪的反应。然而,如果抑郁虽有原因但却不能自控地持续较长一段时间,在情绪上沮丧、忧郁;在认知上自责、自罚,缺乏信心,绝望无助;在行为上倦怠、少动,对什么事都缺乏兴趣,只是沉默呆想,则属于心理问题了。
针对导致WH同学长期抑郁的原因,具体分析如下:
 (1)情感原因:
幼年时期情感剥夺的生存环境,使得WH没有学会如何正确对待焦虑和冲突的方法,不幸的环境在孩子的潜意识中留下了深深的烙印。上学后,家长一

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